Connaître le contexte pour mieux intervenir en lycée professionnel
Les adolescents du XXIe siècle L’enseignement professionnel en France Les élèves arrivant en Lycée Professionnel Les conséquences de l’échec scolaire Le lycée professionnel: un nouveau départ ? Les élèves de Terminale Bac Pro et CAP vers la vie active ou la poursuite d'étude 20 diapos août 2019
Les adolescents et l' enseignement de l' éducation physique et sportive: pour une EPS plus efficiente, mieux connaître les adolescent(e)s des lycées
une enquête 1996 à 2006 70 pages
Pour une intervention plus influente en EPS : mieux connaître les adolescents Le cas des lycées professionnels
I. L’adolescence : la laborieuse construction d’une identité 
II. L’échec scolaire : un processus complexe III. L’arrivée au LP : un échec pour la majorité IV. Le LP : une deuxième chance scolaire, une possible réconciliation V. L’ EPS : un enjeu spécifique chez les adolescent(e)s VI. La réussite des élèves au Lycée VII. Les élèves arrivant en LP et en lycées sont-ils si différents ? VIII Comment combiner au mieux les conditions favorables à la formation de tous ces adolescents ? IX. Quelles pistes en EPS ? X. Bibliographie XI. Annexes : Enquête 1998 et 1999 mise à jour 2006
L’EPS, les APSA et les élèves des lycées
une enquête de 2011 centrée sur les 2eme et Terminale Bac Pro de 4 lycées professionnels: 500 élèves 22 pages
Une analyse de la popularité des APSA,convergences‐divergences entre les filles et les garçons L’opinion particulière des élèves de LP « faibles » en EPS Une classification des APSA selon les élèves de Lycées Professionnels Une hiérarchie de 8 fonctions potentielles de l’EPS Le cours d’EPS et Moi Les élèves « faibles » vs les élèves « forts » L’ Opinion libre des élèves Annexes
Sur ce thème, mon interview par le Café Pédagogique
une enquête de 2011 centrée sur les 2eme et Terminale de 2 lycées généraux et technologiques: 290 élèves 16 pages
L’EPS et les élèves à la fin du collège
une enquête de 2008 centrée sur les élèves de 3e et 2e en EPS 11 pages
L' EPS et les lycéens à travers le site Note2be.com
1653 élèves ont noté leurs enseignants. Notes extraites du site Note2be.com (en 2008, site fermé depuis), issues de 44 lycées publics de grandes agglomérations choisis dans 12 académies.
Le sentiment de compétence, un déterminant essentiel de l’intérêt pour les disciplines scolaires Laurent Cosnefroy Professeur des universités en sciences de l'éducation, Institut Français de l'Education/Ecole normale supérieure de Lyon
Extraits concernant spécifiquement l’EPS: à lire!
